Homem desiste de sequestrar ônibus escolar nos EUA após se irritar com perguntas das crianças

Foto: Spencer Platt / Getty Images

Portando um rifle, um sequestrador forçou sua entrada em um ônibus escolar em Columbia, no estado norte-americano da Carolina do Sul. Dentro do veículo, além do motorista, estavam 18 crianças do jardim de infância que iam para a escola por volta das 7h do dia 6 de maio. Ao invadir o coletivo, o homem ordenou que elas ficassem na parte da frente e que o condutor dirigisse para fora da cidade. Ele não contava, porém, com a enxurrada de perguntas que os alunos iam lhe fazer.

O ônibus escolar do motorista Kenneth Corbin não foi muito longe. Cerca de seis minutos depois, segundo o jornal The Washington Post, o sequestrador ordenou que todos deixassem o veículo. O motivo, segundo Corbin, foi o homem não ter aguentado os questionamentos dos pequenos. Ele era um soldado? Por que estava fazendo aquilo? Iria machucá-los? E o motorista?

“Parecia que ele sentiu mais perguntas chegando. Acho que algo clicou em sua mente e disse ‘Basta, já chega!’”, afirmou o motorista ao portal Good Morning America. O condutor estima que o grupo percorreu apenas alguns quilômetros. “Ele apenas me disse para parar o ônibus”, completou. Corbin também contou que o sequestrador disse que não o machucaria nem às crianças, mas também não conseguiu responder a nenhum dos questionamentos.

O papel das crianças para o fim do assalto foi reconhecido, inclusive, por Leon Lott, xerife do condado de Richland, cuja sede é Columbia. “Eles estavam fazendo muitas perguntas” que pareceram frustrar o sequestrador, afirmou, segundo o The Washington Post. Um suspeito pelo sequestro, Jovan Collazo, de 23 anos, foi detido e acusado pelas autoridades locais e segue preso sob custódia, depois de renunciar à fiança.

Na última semana, o motorista Kenneth Corbin foi reconhecido em uma cerimônia especial como um herói, por ter administrado calmamente a situação com as crianças. A atitude lhe rendeu até uma resolução da senadora estadual Mia McLeod, elogiando sua coragem. De acordo com ele, porém, o crédito também deve ir para os alunos, que são seus “heróis”.